- Каким образом цикл планирования, выполнения, проверки и обсуждения помогает Вам мыслить критически и работать в сотрудничестве? Как Вы можете внедрить этот подход в деятельность своих учеников?
- Прочитайте четыре задания на выбор по работе с текстовым редактором в начале стр.60. Какие из них (одно-два) интересны Вам больше всего и могут повысить продуктивность Вашей профессиональной деятельности? Почему?
суббота, 5 ноября 2011 г.
Модуль 4: Знакомство с текстовым редактором.
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Во-первых, критическое мышление есть мышление самостоятельное.
ОтветитьУдалитьКогда занятие строится на принципах критического мышления, каждый
формулирует свои идеи, оценки и убеждения независимо от остальных
Во-вторых, информация является отправным, а отнюдь не конечным
пунктом критического мышления. Знание создает мотивировку, без которой
человек не может мыслить критически.
В-третьих, критическое мышление начинается с постановки вопросов и
уяснения проблем, которые нужно решить.
В-четвертых, критическое мышление стремится к убедительной
аргументации. Критически мыслящий человек находит собственное решение
проблемы и подкрепляет это решение разумными, обоснованными доводами
И, наконец, в-пятых, критическое мышление есть мышление социальное.
Когда мы спорим, читаем, обсуждаем,возражаем и обмениваемся мнениями с другими
людьми, мы уточняем и
углубляем свою собственную позицию.
Для того чтобы учащийся мог воспользоваться своим критическим мышлением, ему важно развить в себе ряд качеств
ОтветитьУдалить1. Готовность к планированию.
Уиение выстроить свои мысли в нужной последовательности, приводит к более высоким результатам деятельности.
2. Гибкость.
Умение воспринимать мысли и идеи других людей, позволяет найти верное решение и избежать ошибок.
3. Настойчивость.
Вырабатывая настойчивость в напряжении ума, ученик обязательно добьется гораздо лучших результатов в обучении.
4. Готовность исправлять свои ошибки. Критически мыслящий человек не будет оправдывать свои неправильные решения, а сделает выводы, воспользуется ошибкой для продолжения обучения.
5. Осознание.
Умение наблюдать за собой в процессе мыслительной деятельности, проверяя ход рассуждений.
Все эти качества получают развитие в процессе планирования, выполнения, проверки и последующем обсуждении.
В работе мне будут очень полезны и смогут повысят пордуктивность моей деятельности такие продукты текстового редактора,как диаграмма, оценочный лист.
Мыслить критически и работать в сотрудничестве помогает учащимся планировать свою деятельность. Готовность и умение исправлять свои ошибки. Критически мыслящий человек не будет оправдывать свои неправильные решения, а сделает выводы для дальнейшего обучения.Каждый должен стараться наблюдать за собой в процессе мыслительной деятельности, отслеживать ход рассуждений. Важно, чтобы принятые решения воспринимались другими людьми, иначе они так и останутся на уровне высказываний.
ОтветитьУдалитькритического мышления дает ученику:
- повышение эффективности восприятия информации;
- повышение интерес, как к изучаемому материалу, так и к самому процессу обучения;
- умение критически мыслить;
- умение ответственно относиться к собственному образованию;
1. Технология критического мышления дает учителю
ОтветитьУдалить- умение создатьв классе атмосферу открытости и ответственного сотрудничества
- возможность использовать модель обучения и систему эффективных методов
-стать практиком и грамотно анализировать свою деятельность
- стать источником ценной профессиональной информации для других учителей
2. Уроки ИЯ способствуют развитию КМ благодаря разнообразному материалу и интерактивным подходам. Технология развития критического мышления через чтение и письмо (сокращенно - РКМЧП или КМ) выделяется среди инновационных педагогических идей удачным сочетанием проблемности и продуктивности обучения с технологичностью урока, эффективными методами и приемами. Используя технологию «Критическое мышление» на уроках иностранного языка, учитель развивает личность ученика в первую очередь при непосредственном обучении иностранному языку, в результате чего происходит формирование коммуникативной компетенции, обеспечивающей комфортные условия для познавательной деятельности и самосовершенствования.
Конечно же, цикл планирования,выполнения, проверки и обсуждения помогает мыслить критически, анализировать ...
ОтветитьУдалитьКритически мыслящий человек – это человек готовый и умеющий исправлять свои ошибки Учащимся мыслить критически и работать в сотрудничестве помогает планирование своей деятельности.. Каждый должен стараться наблюдать за собой в процессе мыслительной деятельности, отслеживать ход рассуждений. Важно, чтобы принятые решения воспринимались другими людьми, иначе они так и останутся на уровне высказываний.
ОтветитьУдалитьКритическое мышление позволяет ученику:
- повышение интерес, как к изучаемому материалу, так и к самому процессу обучения;
- повышение эффективности восприятия информации;
- умение ответственно относиться к собственному образованию;
-грамотно анализировать свою деятельность
- обладать полезной информацией для других учителей
Осмысление ранее приобретенного опыта, использование новых идей и возможностей, решение проблем, которые нужно решить, новая информация создают мотивировку мыслить критически. Для меня больше всего интересен оценочный лист, где вопросы, разные по форме, позволяют обучать детей думать, а создание бюллетеня (например, новости класса) способствует эффективному сотрудничеству.
ОтветитьУдалитьСпособность к исследовательской деятельности. самостоятельному поиску информации и ее обработки.Умение обмениваться информацией,обсуждение проблемных вопросов,критическое к себе отношение и ответственность за общее дело.
ОтветитьУдалитьВ работе учителя начальных классов будут полезны все обсуждаемые продукты ,выполненные в текстовом редакторе.